【名思一对一为什么能达到有效“培优”】
教学方式——完全以学生为中心的教学方式,彻底改变灌输式的教学
教学方法——启发式的教学,在学生思考的过程中进行点拨,充分训练各项思维能力
师资保障——名思教育一对一培优方案的老师均是经验丰富的一线教师,并且在长期的一对一教学中表现非常突出5+3+分+类+网。
1.不适应新阶段学习特点的变化。
2.学习态度不端正,明日复明日5 3 分 类 网。
3.没有良好的学习习惯:重训练轻理解,重形式轻体验。
4.依赖性过强,长期寄希望于模仿老师的解题过程或者套用某种解题“模式”5+3+f+e+n+l+e+i+c+o+m。
5.对学科的特点认识不清,导致学习方法、思维方式有偏差。
6.学习环境的变化——换老师、换学校等5.3.f.e.n.l.e.i.c.o.m。
7.授课教师经验不足或者和老师关系不融洽影响学习兴趣和效果。
8.家庭原因FXg。
