▼ 知识梳理 来源www.53fenlei.com
概念:课程计划
含义:有关教学和教育工作的指导性文件
内容:培养目标;教学科目的设置(首要问题);学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排
作用:制定课程标准的依据53fenlei.com
特征:强制性、普遍性、基础性
概念:课程标准
含义:每门学科以纲要的形式编写的、有关学科内容的指导性文件原文www.53fenlei.com
内容:前言、课程目标(核心部分)、内容标准、实施建议、附录
作用:①教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据②衡量各科教学质量的重要标准
特征:普遍性、基础性、发展性
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概念:教材
含义:系统反映学科内容的教学用书
内容:教科书、讲义、讲授提纲以及各种视听材料
作用:教师进行教学的主要依据5 3 f e n l e i c o m
特征:直线式:不重复;螺旋式:重复